contoh identitas sekolah dan penilai

-


IDENTITAS SEKOLAH DAN PENILAI
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

A.     IDENTITAS SEKOLAH
1.     Nama Sekolah                                                         :
2.     NSS / NISN                                                                :
3.     NPSN                                                                          :
4.     Alamat Sekolah                                                       :          
a.       Jalan                                                                :
b.      Desa / kelurahan                                          :
c.       Kecamatan                                                     :
d.      Kabupaten / kota                                          :
e.       Provinsi                                                          :
f.        Kode Pos                                                        :
g.       Telepon                                                          :          
h.      Faks                                                                :
i.         E-mail                                                             :
j.         Website                                                          :
5.     Kepala Sekolah
a.       Nama                                                              :
b.      Status PNS                                                      :
c.       NIP                                                                  :
d.      Pangkat / golongan ruang / TMT               :
e.       Jabatan Fungsional                                       :
f.        NUPTK                                                            :
g.       TMT sebagai Kepala Sekolah                       :
h.      TMT sebagai Kepsek di sekolah ini             :
i.         Periode Penilaian                                          :
6.     Komite Sekolah
a.       Nama                                                              :
b.      Telp                                                                :

B.     PENILAIAN
1.     Waktu Pelaksanaan
a.      Tgl.Awal Pemantauan                               :
b.     Tgi.Akhir Pemantauan                              :
2.     Petugas Penilai
a.       Nama                                                              :
b.      NIP                                                                  :
c.       Pangkat / Golongan ruang / TMT              :
d.      Jabatan                                                           :
e.       Unit kerja                                                       :
f.        Telp                                                                :

PERHITUNGAN ANGKA KREDIT ( PK-GURU ) DALAM SATU TAHUN

Yang bertanda tangan di bawah ini
a.       Nama
:
b.      NIP
:
c.       Pangkat / golongan ruang / TMT
: 
d.      Jabatan Fungsional
: 
e.       Unit kerja
:
Menyatakan bahwa :
:
a.       Nama
:
b.      NIP
:
c.       Pangkat / golongan ruang / TMT
:
d.      Jabatan Fungsional / TMT
:
e.       Unit kerja
:


Angka kredit penilaian kinerja per tahun digunakan formula ( permenneg PAN dan RB No.16 Tahun 2009 ) berikut ini :
Angka kredit kumulatif ( AKK )

Angka kredit pengembangan keprofesian berkelanjutan
( AKPKB),merupakan gabungan angka kredit publikasi ilmiah dan karya inovatif

Angka kredit Unsur penunjang ( AKP )

Jumlah jam Mengajar ( JM ) perminggu

Jam wajib Mengajar ( JWM ) yakni : Antara 24-40 jam tatap muka per minggu
( pertahun )

Nilai perolehan Hasil kinerja sebagai guru ( NPK )

Angka kredit per tahun ( AKK-AKPKB-AKP ) x ( JM / JWM ) x NPK
                                                                           4




Yang di nilai                                       Penilai                                                 ……………………
                                                                                                                        Mengetahui
                                                                                                            Kepala UPTD Pendidikan



……………………….                    ………………………….                              ……………………………….          
NIP.                                        NIP.                                                    NIP.





UANG PERINCIAN PEMBUATAN WC
TAHUN 2015

NO.
TGL/BLN/THN PENGAMBILAN
NAMA BARANG / JMH
HARGA BARANG
KTRGN
1.
Tgl,6/1/2014
Batu merah + pasir
Rp.800.000

2.
Tgl,11/11/2014
Upah gali pembuangan
Rp.300.000

3.
Tgl,12/11/2014
Alat2  kebutuhan wc ( nota )
Rp.172.000

4.
Tgl,   /11/2014
Tambahan balok 5x5 6 btg
Rp.225.000

5.
Tgl,25/11/2014
Alat2  DR took aji ancu ( nota )
Rp.404.000

6.
Tgl,10/12/2014
Tambahan alat2 DR toko usman
Rp.250.000

7.
Tgl,12/12/2014
Upah pembuatan wc
Rp.1.500.000

8.
TgL,2-14/12/2014
Uang konsumsi 12 hari
Rp.240.000



Jumlah total
Rp.4.166.000

1.`
Tgl,14/11/2014
Sumbangan 10 sak semen
Rp.600.000



Total



UANG PINJAMAN ……………
1.
Tgl 8/2/2014
Bayar rapor di UPTD
Rp.300.000

2.
Tgl 15/14/2014
Kayu balok ( DG nanni )
Rp.200.000

3.
Tgl 26/6/2014
Barang di took nabil
Rp.140.000

4.
Tgl.11/8/2014
Ongkos jahit
Rp.325.000

5.
Tgl,28/8/2014
Toko muttare semen
Rp.300.000



Jumlah total
Rp.1.265.000


……………….,28 / Pebruari / 2015   
Mengetahui
Pgs.Kepala TK ………………                                                                 Bendahara



…………………….                                                                ……………………………….
NIP………………………………………..
Location: Lappariaja, Bone Regency, South Sulawesi, Indonesia

Comments

Post a Comment

Salam Sukses Ananda Collection
Pembaca termasuk membantu mengembangkan Blog ini Dengan cara berkomentar yang sesuai Artikel

Popular posts from this blog

Makalah Hidrosfer, Litosfer, dan Atmosfer

-
Bab I Pendahuluan A.       Latar Belakang Pengetahuan tentang bumi merupakan bagian dari bidang studi IPA di Sekolah Dasar. Oleh karena itu kita perlu meningkatkan dan mengoptimalkan pengetahuan mengenai buni dan alam semesta pada calon guru Sekolah Dasar. Alam semesta merupakan sebuah ciptaan tuhan yang sangat luar biasa dimana alam semesta ini berisikan berbagai macam mahluk hidup maupun mahluk tak hidup yang berinteraksi satu dengan yang lain. Dalam kehidupan sehari-hari kita sering sekali melihat fenomena fenomena yang terjadi di alam semesta kita dan terkadang masih banyak yang menjawab fenomena tersebut dengan mengaitkannya pada hal hal yang bersifat gaib, namun sebenarnya dari segi ilmu pengetahuan fenomena tersebut dapat kita ungkap dengan menggunakan Ilmu Pengetahuan atau sering kita kenal dengan penenlitian Ilmiah. Keterbatasan manusia merupakan faktor utama penyebab timbulnya mitos-mitos di kalangan masyarakat. Namun semakin berkemban...
Read more

Makalah Sejarah Perjanjian Linggarjati

-
Makalah Sejarah Tentang Perjanjian Linggarjati KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa karena atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya, kita dapat menyelesaikan tugas ini dengan baik. Dalam pembuatan tugas ini setidaknya terdapat hal-hal yang menambah kita untuk memperoleh informasi dan komunikasi yang semakin berkembang di Era Globalisasi. Selanjutnya kami menyadari jika dalam pembuatan Makalah ini banyak berbagai pihak, yang memberi dukungan dan sambutan sehingga kami dapat menyelesaikan tugas ini dengan baik. Semoga pembuatan Makalah ini dapat membantu para siswa dalam mempelajari mata pelajaran SEJARAH . Penyusun menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna,oleh karena itu dengan segala kerendahan hati ,kepada para pembaca kami mohon dapat menyampaikan saran dan kritik untuk perbaikan selanjutnya. Terima kasih … DAFTAR ISI KATA PENGANTAR………………………………………………       ...
Read more

Asal Usul dan sejarah berdirinya Candi Borobudur

-
asal usul dan sejarahberdirinya candi borobudur candi borobudur merupakan warisan budaya indonesia yang sudah terkenal sampai ke seluruh dunia bangunan ini merupakan candi budha terbesar didunia dan ditetapkan sebagai salah satu warisan budaya dunia oleh UNESCO .bentuknya yang megah dan detail arsitekturnya yang unik membuat semua orang ingin mengunjungi borobudur yang penasaran dengan ceritanya,borobudur mencuri perhatian dunia sejak HC cornelius menemukan lokasinya atas perintah Sir Thomas Stamford Raffles pada tahun 1814.pekerjaan menggali l okasi yang diduga monumen besar kemudiandilanjutkan oleh hotman salah satu pejabat pemerintah belanda yang saat itu para arkeolog berlomba lomba mencari tahu asal usul candi budha terbesar didunia ini asal usul candi borobudur candi borobudur diyakini merupakan peninggalan kerajaan Dinasti Sailendra masa pemerintahan raja Samar atungga dari Kerajaan Mataram Kuno dan selesai dibangun pada abad ke-8.banyaksekali misteri candi boro...
Read more